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淄博电子工程学校2022年最新招生简章(办学优势)

发布日期:06-11  招生简章  浏览次数:1719

淄博电子工程学校坚持校企合作,产教融合发展,具有多种教育培训类型,遵循教育以学生为中心,教学以质量为中心,促进学生全面发展。下面山东职校招生网小编为大家介绍淄博电子工程学校2022年最新招生简章及办学优势,可参考!

淄博电子工程学校2022年最新招生简章

淄博电子工程学校是沂源县唯一一所中等职业学校,学校组建于1996年11月。2018年6月,经淄博市机构编制委员会批准,原沂源县职业教育中心学校更名为淄博电子工程学校。学校是一所融中等职业教育、高等函授教育与短期培训于一体的综合性中职学校。学校遵循“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学理念,坚持“产教融合、校企合作、工学结合、引厂入校、入厂办学、职前职后联动发展、学历教育、技能培训并举”的发展战略,形成“教育以学生为中心,教学以质量为中心,构建可持续发展的、体验式德育教育,打造“实训8S”管理”的办学特色,树立“求真 务实 至善 尚美”的优良校风,确立“建设成为具有山东特色、跻身省内一流、中高职一体的现代化职业学校”的办学目标。

淄博电子工程学校2022年最新招生简章(办学优势)

淄博电子工程学校是全国职业教育先进单位、山东省职业教育先进集体、首批国家级重点职业学校、首批山东省规范化中等职业学校、省示范性中等职业学校立项建设单位。学校现占地面积105亩,建筑面积3.2万平方米,现有教职工287人。全日制中专在校生3500余人,函授高等学历教育在校生1000余人,每年完成各类短期培训6000余人。

专业设置围绕县域产业需求。学校现设有电气工程教学部、机械工程教学部、经济贸易教学部、艺术教育教学部4个教学部,开设机械加工技术、电子电器应用与维修、焊接技术应用、机电技术应用、电气技术应用、数控技术应用、计算机应用、计算机平面设计、会计、高星级酒店运营、服装设计与制作、学前教育、幼儿保育等13个专业,其中,焊接技术应用是省级品牌立项专业;机械加工技术、电子电器应用与维修2个专业建设水平达到省级示范性专业标准;电气技术应用、计算机应用和学前教育等7个专业建设水平达到省级规范化专业标准。

积极探索人才培养模式。学校与淄博职业学院、淄博师范专科学校和山东科技职业学院等高职院校加强合作办学,开展计算机、学前教育和数控技术3个专业的“3+2”贯通培养,探索中高职衔接办学模式,为学生的升学、就业提供更多地选择和更专业的教育。

名师引领“双师型”教师队伍建设。学校制定“三大目标”“五步走”教师成长规划,建立起一支素质优良的“双师型”教师队伍。近几年,3名教师获全国说课比赛二等奖、2个教学团队获省教学能力大赛二等奖、15名青年教师在市级各类比赛中获一等奖;现有淄博市名师1人、淄博市首席技师4人、淄博市有突出贡献技师5人、市教学名师建设者1人、沂源县有突出贡献的中青年专家1人、沂源县突出贡献技能人才3人;省教学改革项目5项,在研市级教研课题9项,在研县级课题5项。省精品资源共享课程3门,市级精品课程7门。开发校本课程近百门,覆盖全部13个专业,其中正式出版发行25门

积极探索校企合作办学新模式。2018年6月,学校牵头组建淄博电子工程职业教育集团,成员单位有35家省内外企业和20所院校。学校与江西合力泰科技有限公司、青岛三利集团、青岛海尔集团、太平洋保险等省内外30多家企业建立稳定联合办学关系,为学生搭建高水平发展平台,毕业生就业率达到98%以上。

目前,学校以创建山东省示范性及优质特色中等职业学校为中心,以教育部、山东省共建国家职业教育创新发展高地为契机,不断提升办学条件和办学质量,充分发挥职业教育资源优势,为当地经济和社会发展培养更多的高素质劳动者。

淄博电子工程学校办学优势 

1、入学门槛较低

中等职业学校没有5B3C的限制,除较热门的专业外,对中考成绩要求较低。

2、培养方式灵活

中等职业学校更加强调技术技能的培养,学习方式灵活多样,学生的动手实践能力更强。中职学校开设有升学班和就业班,学生既可以选择升学也可以选择就业,学生如果选择升学,照样可以升入大学本科,攻读硕士、博士学位。如果升学失败或选择就业,有技术技能支撑,更具就业竞争优势,也能更快适应就业环境。

3、升学渠道多样

中等职业学校学生的升学方式包括“三二连读高职”、职教高考、单独招生、技能免试入学等途径,考试难度相对较低。同时,中职生也可以参加普通高考。

社会需要多元的人才结构,“三百六十行,行行出状元”。 一技在身,行遍天下。从职业院校走出来的大批优秀毕业生,在不同岗位上实现着人生价值。

以上淄博电子工程学校2022年最新招生简章及办学优势,是由山东职校招生网小编为大家收集整理的,希望对您有所帮助!如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。

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